دارالقرآن‌های دانش‌آموزی استان زنجان افزایش می‌یابد
تاریخ انتشار: ۱۲ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۱۴۰۱۴
به گزارش خبرنگار مهر، علی اسماعیلی، ظهر یکشنبه در رویداد بزرگ قرآنی آوای آسمانی (بزرگترین رویداد قرآنی مدارس غیرانتفاعی و هیت امنایی سراسر کشور) ۱۰ هزار مدرسه در کشور ۲۰۰ مدرسه در استان در مدرسه امام حسن مجتبی (ع) اظهار کرد: ۱۱ تا ۱۷ آذرماه به هفته قرآن و عترت دانش‌آموزی اختصاص دارد که برنامه‌ها مختلفی در این راستا تدارک دیده شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با اشاره به اینکه آموزش و برگزاری مسابقات در رشته‌های قرائت، حفظ ۵ جزء، ۱۵ جزء و کل قرآن کریم، مفاهیم قرآن و سایر موارد از برنامه‌های آموزش و پرورش در حوزه قرآن و عترت است، ابراز کرد: باید تعداد دانش‌آموزان علاقه‌مند به برنامه‌های قرآنی افزایش یابد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان تصریح کرد: دانش‌آموزان با روی آوردن به مسیر قرآن، زندگی، نفس کشیدن و احترام به والدین و معلمان را بر اساس آموزه‌های قرآن تنظیم می‌کنند و این موضوع بشارت‌دهنده آینده زیبا برای این افراد است.
وی با تأکید بر اینکه دانش‌آموزان باید بیشتر از مفاهیم و معارف قرآنی بهره‌مند شوند، عنوان کرد: موظف هستیم برای ترویج فرهنگ قرآنی و زندگی مبتنی بر آموزه‌های آن مسیر و فضا آماده کنیم البته هنوز به نقطه مطلوب دست نیافتیم.
اسماعیلی با اشاره به اینکه سال قبل یک واحد دارالقرآن موفق به مجموعه دارالقرآن‌های دانش‌آموزی استان زنجان اضافه شد، خاطرنشان کرد: این مجموعه بالغ بر ۷۰۰ متر مربع مساحت دارد و خانواده‌ها بیش از ۶۰۰ میلیون برای تجهیز آن هزینه کردند.
وی با اشاره به اینکه یک واحد دارالقرآن دانش‌آموزی هم سال قبل در شهر سجاس تأسیس شده است، اظهار کرد: پیگیر هستیم تا یک واحد دیگر هم در گرماب اضافه شود و دانش‌آموزان بتوانند از این فضا برای فعالیت‌های قرآنی بهره ببرند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان، پرورش و تربیت فرزندان مبتنی بر آموزه‌های قرآن کریم را مهم خواند و گفت: تلاش داریم تا روز به روز این فعالیت‌ها اثرگذارتر باشد.
کد خبر 5956414منبع: مهر
کلیدواژه: آموزش و پرورش زنجان فعالیت های قرآنی علی اسماعیلی بوشهر سنندج تبریز کرمانشاه خطبه های نماز جمعه اردبیل ایلام آلودگی هوا کرمان همدان چهل و ششمین دوره مسابقات سراسری قرآن کریم بیرجند ورزش کاشت نهال و درخت دانش آموزان استان زنجان دانش آموزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۱۴۰۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تکلیف کلاسهای درس شلوغ مشخص شد
همشهری آنلاین- رابعه تیموری:اما افزوده شدن این کلاس‌ها هم برای خلوت‌تر شدن کلاسهای مدارس دولتی چاره ساز نبودند و باز هم میانگین جمعیت کلاسهای درس مدارس دولتی با شرایط مطلوب فاصله قابل توجهی دارد. با توجه به این امر که ٧٠ درصد دانش‌آموزان تهرانی در مدارس دولتی تحصیل می‌کنند، اهمیت این موضوع بیشتر رخ نشان می‌دهد.
بیشتر بخوانید:پیامدهای منفی تراکم کلاسی
بر اساس استانداردهای آموزشی مصوب شورای عالی آموزش‌وپرورش، استاندارد تعداد دانش‌آموزان هر کلاس درس در مقطع ابتدایی٢٠ نفر، در دوره متوسطه اول و دوم ۲۲ نفر و در هنرستان‌ها حداکثر ۱۵ نفر است، درحالی‌که تراکم جمعیت دانش‌آموزان در مدارس دولتی استان تهران ٣٧ دانش‌آموز است و در هیچ یک از مقاطع تحصیلی این استاندارد جمعیتی دیده نمی‌شود. حتی به گفته معصومه معصومیان معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش شهر تهران، در بعضی از مناطق پایتخت تعداد دانش‌آموزان هر کلاس به ٤٦ نفر هم می‌رسد و در منطقه ١۵ تعداد زیادی از کلاسهای درس جمعیتی بالای ٤٠ نفر دارند.
در این میان شیب صعودی این شاخص آموزشی جای تإمل دارد و آمار و ارقام نشان می‌دهند هر سال بر میزان تراکم دانش‌آموزی مقاطع تحصیلی مختلف افزوده می‌شود. به طوری که در سال ١٣٩٠ میانگین تراکم دانش‌آموزی در هر کلاس درس استان تهران ٣٠ نفر بوده که در طول یک دهه به ٣٧ نفر رسیده است.
دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول بیش از سایر مقاطع درس خواندن در کلاسهای شلوغ و پرجمعیت را تجربه می‌کنند. به طوری که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تراکم دانش‌آموزان در همه مقاطع تحصیلی به۲۳/۹ درصد رسیده که در دوره ابتدایی ۲۴/۴درصد، متوسطه اول ۲۶ درصد و متوسطه دوم ۲۰/۶درصد بوده است. مقایسه این آمار و ارقام با تراکم دانش‌آموزی مدارس غیردولتی نشان می‌دهد دانش‌آموزان این مدارس شرایط بهتری را تجربه می‌کنند و در این سال تراکم دانش‌آموزی در دبستان‌های غیردولتی ۱۸/۸درصد، در متوسطه اول ۱۲/۵درصد و متوسطه دوم ۱۴/۲درصد بوده است.
نظر معصومیان بیراه نیست که لزوم پایبندی به‌حقوق کودکان و تحت پوشش قرار دادن دانش‌آموزان اتباع و ایرانی را یکی از مهمترین دلایل کمبود فضای آموزشی در شهر تهران می‌داند، اما تدوین و تدارک بسته تقویت مدارس دولتی این نوید را می‌دهد که میزان تراکم دانش‌آموزی کلاسهای درس مدارس دولتی طی چند سال آینده به شرایط مطلوب نزدیک‌تر شود. در این بسته که در آغاز سال تحصیلی جاری بر اساس سند تحول بنیادین و با هدف تحقق عدالت آموزشی طراحی شده، راهکارهایی برای استانداردسازی تراکم دانش‌آموزی پیش‌بینی شده است. محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش دراین‌باره می‌گوید: «با اجرای بسته تقویت مدارس دولتی ۵٠ درصد کلاس‌هایی که تراکم دانش‌آموزی نامناسبی دارند، طی دو سال آتی ساماندهی می‌شوند و ۵٠ درصد دیگر در قالب برنامه‌ای ٨ساله به شرایط مطلوب می‌رسند.»
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد